La gestion des impressions influence les interactions quotidiennes, des entretiens de recrutement aux réseaux sociaux, en passant par les relations professionnelles. Les travaux présentés par Kseniya Navazhylava pour FNEGE Médias montrent que ce mécanisme dépasse largement la simple communication : il participe à la manière dont les individus et les organisations construisent leur crédibilité. Cet […]
À l’occasion d’un entretien accordé à Studyrama, Valérie Fernandes, directrice générale de l’EMLV, a présenté les principaux axes de développement de l’école. Nouveaux campus, déploiement européen, intelligence artificielle et évolution des compétences dessinent la feuille de route du Programme Grande École pour accompagner les transformations du monde professionnel. L’EMLV poursuit son développement en s’appuyant sur […]
L’EMLV engage une nouvelle étape de son développement avec sa plateforme stratégique 2026-2030, “Beyond Boundaries: When Business Meets Technology for Society”. Cette feuille de route concerne l’ensemble de l’école : programmes, pédagogie, recherche, international, campus, entreprises, alumni et formation tout au long de la vie. Elle donne un cadre commun aux évolutions récentes de l’EMLV, […]
À la rentrée 2026, l’EMLV franchit une nouvelle étape dans sa manière de former les étudiants. Après le sport obligatoire et crédité, inscrit dans le Programme Grande École depuis ses débuts, l’école rend désormais l’engagement associatif lui aussi obligatoire et évalué pour tous les étudiants de première année. Derrière cette évolution, un constat simple : […]
Pendant une semaine, les étudiants de la Promo 2030 de l’EMLV ont participé à un hackathon transversal consacré aux enjeux de la biodiversité. Hybridation des compétences, compréhension des technologies et prise en compte des transitions environnementales et sociétales : des axes du Programme Grande École pour former des managers capables d’évoluer dans des environnements complexes […]
Organisée en partenariat avec l’Université Paris Nanterre et la Ville de Nanterre, la Journée de l’égalité a réuni au Pôle Léonard de Vinci étudiants et collaborateurs autour d’ateliers immersifs, d’expériences interactives et d’échanges sur l’inclusion, les discriminations et l’égalité des chances.Entre mises en situation, dispositifs immersifs et interventions d’acteurs engagés, cette édition met en perspective […]
L’EMLV intègre un hackathon dédié à la santé du cerveau, en lien avec la Fondation AD Education et la Fondation pour la Recherche sur le Cerveau. Ce dispositif mobilise la promo 2029 autour d’enjeux de prévention et de sensibilisation, en cohérence avec l’évolution du programme.À travers ce format intensif, les participants expérimentent des situations proches […]
En février 2026, plus de 1700 étudiants du Pôle Léonard de Vinci travaillent simultanément sur une même question : la possibilité d’une ville durable.Au-delà de l’ampleur du dispositif, la collaboration entre écoles partenaires et la diversité des profils — avec la participation d’étudiants internationaux — s’inscrivent dans un exercice collectif à grande échelle, où une […]
Publiée sur le site de la Conférence des grandes écoles, la tribune de Cécile Gaston, responsable du développement des partenariats au Pôle Léonard de Vinci, analyse le rôle des soft skills dans l’accompagnement des collégiens et lycéens engagés dans la Cordée Mona Lisa. Elle met en lumière un dispositif d’égalité des chances fondé sur la […]
Chaque année, les étudiants du Programme Grande École de l’EMLV consacrent plusieurs mois à une mission solidaire, au service de l’économie sociale et solidaire. Pour Clara Girard, promo 2029, cet engagement s’est concrétisé auprès de l’Association des Œuvres de Jeunesse (AOJE), dans le pôle Inclusion. Au-delà d’un simple bénévolat, la mission solidaire prolonge les apprentissages […]
À l’EMLV, la troisième année du Programme Grande Ecole est 100 % internationale : un semestre académique suivi d’un stage à l’étranger. « Back to Paris », organisé en septembre, vient conclure ce parcours en accompagnant le retour des étudiants francophones sur le campus. Plus qu’une transition, il s’agit de transformer leur mobilité en levier […]
Le rapport 2025 du World Economic Forum met en évidence les transformations majeures du marché de l’emploi liées à la transition technologique, à l’IA générative et aux enjeux climatiques. Pour l’enseignement supérieur, ces évolutions redessinent les compétences attendues et l’organisation des carrières. Pour une Grande École de Management, ces résultats ne sont pas seulement un […]
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Excellence académique pour managers hybrides : une grande école de management accréditée qui combine transversalité, transitions et ouverture globale. Maitrise de l'accélération technologique, projets transversaux, expérience internationale, soft skills, sport et engagement donnent aux étudiants des repères concrets pour construire un parcours solide dans un monde en transformation.
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