Diplômée de l’EMLV, promo 2021, Marie Montuis a suivi le double diplôme Digital Marketing & Data Analytics avec l’IIM Digital School. Elle exerce aujourd’hui comme manager en cybersécurité chez mc2i, où elle accompagne un grand acteur du retail sur la gestion des risques liés à la sécurité des systèmes d’information.
Son parcours montre comment des compétences en management, marketing et data peuvent évoluer vers des fonctions technologiques. Une trajectoire en phase avec le positionnement du Programme Grande École de l’EMLV, qui associe management, technologie et compétences humaines pour préparer aux transformations des métiers.
Du marketing et de la data à la cybersécurité
À l’EMLV, Marie s’est orientée vers le double diplôme Digital Marketing & Data Analytics, proposé avec l’IIM Digital School. Cette formation associe les compétences managériales d’une école de management aux compétences techniques liées au digital et à l’analyse de données.
Diplômée en 2021, elle travaille désormais chez mc2i, cabinet de conseil en transformation numérique, en tant que manager en cybersécurité. Elle intervient en mission auprès d’un grand acteur européen du retail.
Son activité porte notamment sur l’identification, l’évaluation et la réduction des risques liés à la sécurité des systèmes d’information. Elle participe au pilotage des activités de sécurité opérationnelle, à la qualification des vulnérabilités et à la coordination des équipes afin d’harmoniser les pratiques à l’échelle européenne.
« Les compétences essentielles sont la curiosité, l’organisation et, surtout, le savoir-être. »
Une dimension managériale qui accompagne donc les connaissances techniques dans des missions où il faut coordonner différents interlocuteurs, analyser des risques et accompagner leur traitement.
La cybersécurité, un sujet de management
Le profil de Marie rappelle aussi que la cybersécurité dépasse les seuls métiers purement techniques. Gouvernance, gestion des risques, conformité, coordination de projets et compréhension des enjeux business font partie des compétences mobilisées dans le secteur.
Marie cite notamment les certifications professionnelles liées à la GRC — gouvernance, risque et conformité — telles que l’ISO 27001 ou EBIOS Risk Manager. Elle évoque également l’évolution des pratiques professionnelles avec l’intelligence artificielle et la perspective de modèles associant davantage expertise humaine et outils d’IA.
Cette évolution rejoint un axe développé par l’EMLV : préparer les futurs managers à comprendre les technologies qui transforment les organisations. Le Programme Grande École intègre ainsi des enseignements liés à l’IA, aux systèmes d’information et aux cyber-risques, avec une approche transversale rendue possible par l’écosystème du Pôle Léonard de Vinci, aux côtés de l’ESILV et de l’IIM.
Digital Marketing & Data Analytics : un double diplôme EMLV et IIM
La spécialisation Digital Marketing & Data Analytics, accessible à Paris en initial ou en alternance, associe marketing digital, analyse de données et compétences techniques. Elle comprend notamment Python, SQL, Web Analytics, visualisation de données, machine learning appliqué au marketing, stratégie data, IA générative, SEO, publicité digitale et protection des données.
Cette combinaison prépare des profils capables de comprendre les données, de les exploiter dans une stratégie et de dialoguer avec des métiers techniques. Les débouchés identifiés comprennent notamment les fonctions de Data Analyst, chef de projet digital, Traffic Manager, CRM Manager, SEO Manager ou Digital Brand Manager.
Au terme du cursus, les diplômés obtiennent le diplôme visé Bac+5 conférant le grade de Master de l’EMLV ainsi que le titre de Manager de la Communication Numérique, titre RNCP niveau 7 de l’IIM Digital School. Cette spécialisation traduit concrètement l’hybridation management-tech-digital portée par le Programme Grande École.
Pour Marie, cette base en marketing et data a ouvert la voie à un autre domaine du numérique. Son quotidien professionnel mobilise désormais analyse des risques, coordination, compréhension des systèmes d’information et savoir-être, quatre dimensions qu’elle place directement au centre du métier.

















