Des diplômés et étudiants du Pôle Léonard de Vinci se sont réunis pour l’afterwork I Meet My Mentor, organisé avec l’Apec. Ce temps fort du programme Devinci Alumni met en lumière le rôle du mentorat dans la construction du projet professionnel au sein du Programme Grande École. Au-delà d’un format networking, cette rencontre traduit la […]
Une tribune signée Salomée Ruel, professeure en supply chain management à l’EMLV, interroge les tensions sociales liées à la double transformation circulaire et numérique des chaînes logistiques. Circularité et digitalisation redéfinissent les modèles logistiques contemporains. Derrière la promesse d’optimisation environnementale et technologique, des arbitrages sociaux émergent, qui interrogent les compétences et la responsabilité des futurs […]
Le classement News Tank-Emerging 2026 propose une lecture originale de la performance des établissements d’enseignement supérieur en France : au-delà de la comparaison des indicateurs académiques traditionnels, il évalue la capacité des écoles à préparer réellement les étudiants au marché du travail et à coopérer avec le monde professionnel. Pour établir ce palmarès, le cabinet […]
Publiée sur le site de la Conférence des grandes écoles, la tribune de Cécile Gaston, responsable du développement des partenariats au Pôle Léonard de Vinci, analyse le rôle des soft skills dans l’accompagnement des collégiens et lycéens engagés dans la Cordée Mona Lisa. Elle met en lumière un dispositif d’égalité des chances fondé sur la […]
Au sein du programme Grande École de l’EMLV, les comités d’audit pédagogique structurent une démarche d’évaluation et d’amélioration continue des spécialisations du cycle master. Ces instances réunissent acteurs académiques et professionnels afin d’aligner les contenus de formation avec les évolutions des métiers et les standards internationaux. Cette organisation s’inscrit dans une gouvernance pédagogique pensée comme […]
Dans le cadre de la troisième année internationale du programme Grande École de l’EMLV, Pauline, promo 2027, a réalisé un semestre académique à HEC Montréal. Cette expérience se déploie au cœur d’un dispositif d’échange académique dans une université partenaire nord-américaine. Une année 100 % internationale en troisième année du Programme Grande École, combinant mobilité académique […]
À partir de la rentrée 2026, l’EMLV ouvre un European Track au sein de son Bachelor Business & Management. Ce parcours propose une trajectoire académique européenne progressive, combinant enseignements en France, mobilité internationale et immersion culturelle, sur l’ensemble des trois années du programme. Cette approche prolonge l’orientation internationale de l’EMLV sur ses formations post-bac, en […]
Diplômé de l’EMLV, promo 2008, Olivier Doin a fondé Marin d’Eau Douce, un concept de loisirs urbains centré sur la location de bateaux électriques sans permis. Son parcours se construit progressivement, en articulant formation en management, culture projet et structuration d’une trajectoire entrepreneuriale ancrée dans les territoires. Ce parcours met en perspective la manière dont […]
L’EMLV signe un nouvel accord de mobilité académique avec la South Mediterranean University (SMU), située à Tunis. Ce partenariat renforce l’ouverture du Programme Grande École vers l’Afrique du Nord, avec des échanges académiques prévus à partir du printemps 2027. Au South Mediterranean University, l’organisation académique repose notamment sur des écoles fondatrices dont le développement a […]
Comment préparer au mieux les épreuves du Concours SESAME ? Avec les journées de préparation au Concours SESAME, des sessions d’entrainement aux épreuves écrites et orales, sur le campus de l’EMLV. Afin d’accompagner les bacheliers dans leur orientation post-bac, l’EMLV organise des sessions d’entraînement sur le campus de Paris La Défense à destination des candidats […]
À l’heure où les entreprises font face à des mutations technologiques, économiques et sociétales profondes, la formation des managers ne peut plus se limiter à l’acquisition de savoirs techniques. L’EMLV fait évoluer son Programme Grande École (PGE) pour répondre à une question centrale : comment préparer de futurs décideurs capables de comprendre la complexité du […]
Dans sa tribune intitulée Comment promouvoir la durabilité grâce à des applications géolocalisées, sans pour autant inquiéter la vie privée des utilisateurs ?, publiée dans The Conversation France, Thierry Delécolle, directeur général adjoint du pôle Léonard de Vinci, analyse les enjeux de durabilité liés aux applications de géolocalisation. L’article questionne la capacité de ces dispositifs […]
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