Les enseignants-chercheurs qui composent le corps professoral de l’EMLV interviennent régulièrement sur des supports de presse ou en ligne pour partager leur expertise : digital, finance, management, marketing, entrepreneuriat, innovation … Retrouvez ici leurs tribunes sur des sujets d’actualité ou de recherche.
Revisiting the Satisfaction–Loyalty Relationship: Empirical Generalizations and Directions for Future Research Ilaria Dalla Pozza, Professeur associé en Marketing à l’EMLV, a écrit cet article avec le Professeur V. Kumar de la Georgia State University et le Professeur Jaishankar Ganesh de la Rutgers University, USA. Abstract du papier :« This extensive literature review highlights the state of […]
Bastien Nivet, Docteur en sciences politiques, professeur associé à l’École de Management Léonard de Vinci (EMLV, Paris La Défense) et chercheur associé à l’IRIS (Institut des Relations Internationales et Stratégiques), vient de publier un article de recherche dans la revue RIS n°89, sous le titre « La puissance ou l’influence ? Un détour par l’expérience européenne« . […]
Un nouveau souffle pour le Pôle Universitaire Léonard de Vinci Pascal BROUAYE et Nelly ROUYRÈS répondent à Aujourd’hui.fr et évoquent leur ambition pour le Pôle Universitaire Léonard de Vinci et les enjeux à venir : Lire l’article
Le CEREM, laboratoire de la recherche de l’EMLV, créé en 2008, réunit les enseignants chercheurs de l’EMLV, permanents et vacataires, les doctorants, les chercheurs d’autres institutions souhaitant participer aux travaux du Laboratoire et les entreprises. Les cahiers de recherche des enseignants-chercheurs du CEREM de l’EMLV sont en ligne dans la rubrique « Professeurs et Recherche« . Les […]
Yves-Alain Ach, enseignant au Département Finance de l’Ecole de Management Léonard de Vinci (EMLV) vient de publier, au mois de novembre 2009, son 3eme ouvrage intitulé : « L’art de la guerre appliquée aux OPA » paru aux Editions Ellipses. Il y présente au travers de 10 cas pratiques commentés, les méthodes d’attaques mises en oeuvre lors […]

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