Bienvenue à l’EMLV : le mot de la directrice Valérie Fernandes

L’EMLV place l’hybridation, l’ouverture internationale et l’engagement au cœur de son modèle. Le mot de la directrice, Valérie Fernandes, rappelle les ambitions d’une école tournée vers les transformations technologiques, environnementales et sociétales.

Ce positionnement s’inscrit dans une évolution profonde du travail et des compétences attendues dans les organisations.

Accréditations et grades nationaux

Le Programme Grande École de l’EMLV est visé Bac+5, confère le grade de Master et bénéficie de trois accréditations internationales majeures : AACSB, AMBA et EFMD Accredited Master.

Cette reconnaissance établit un niveau d’exigence académique et garantit l’alignement sur les standards internationaux de la formation en management.

L’école délivre également les grades de licence et de master au niveau national, consolidant sa place dans le paysage des business schools françaises.

Hybridation : un socle pédagogique fondé sur la complémentarité des expertises

Valérie Fernandes, rappelle que la singularité de l’EMLV repose sur l’hybridation. Sur un même campus, les élèves en management côtoient ceux de l’ESILV (ingénieurs) et de l’IIM (création et digital).

Cette transversalité donne lieu à des projets communs, des modules croisés (IA, cybersécurité, VR), et une culture de la collaboration interdisciplinaire.

Œuvrer entre management, technologie et société constitue ainsi un cadre d’apprentissage structuré pour comprendre les mutations économiques et professionnelles.

Des compétences adaptées aux transformations du travail

Intelligence artificielle, cybersécurité, transition écologique, évolution des organisations : les transformations actuelles appellent des compétences nouvelles. Les programmes, du post-bac au cycle Master, accompagnent cette dynamique.

L’EMLV structure un parcours où l’analyse technologique est associée au sens des impacts humains, sociétaux et environnementaux. Cette approche prépare les futurs managers à articuler rigueur analytique, agilité, responsabilité et compréhension des écosystèmes économiques.

Former des leaders du changement

La vision portée par la direction repose sur une conviction centrale : le manager de demain devient un acteur éclairé des transitions.

Les cursus s’appuient sur une pédagogie qui privilégie l’esprit critique, la conduite du changement et la capacité à intégrer les enjeux technologiques tout en gardant l’humain comme repère.

Le Programme Grande École articule ainsi hybridation, ouverture internationale en troisième année — 100 % à l’étranger — et développement personnel fondé sur les soft skills, le sport obligatoire et l’engagement citoyen.

Une ouverture internationale structurante

Avec plus de 150 partenaires académiques et des mobilités systématisées, l’EMLV fait de l’international un axe central d’apprentissage.

Une troisième anéne du Programme Grande Ecole 100% à l’international avec un semestre académique en échange et un stage long à l’étranger, l’exposition multiculturelle et les spécialisations enseignées en anglais permettent aux élèves de développer une compréhension fine des environnements globaux et de renforcer leur employabilité.

Une école tournée vers la société et les transitions

La mission solidaire en deuxième année, les projets interdisciplinaires, la Green Week et les hackathons thématiques structurent un parcours où l’impact social et environnemental devient un fil conducteur.

L’école renforce ainsi un modèle pédagogique fondé sur l’engagement, la responsabilité et la compréhension des enjeux contemporains.

À travers le mot de sa directrice, l’EMLV affirme une ambition claire : former des managers capables d’articuler management, technologie et sens des enjeux sociétaux. Ce positionnement répond aux attentes d’un marché en transition rapide, où l’adaptabilité, l’ouverture et la responsabilité deviennent des critères essentiels.

Pour en savoir plus sur le programmes de l’EMLV