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TASK™ : un outil d’évaluation en durabilité déployé dans le cadre du partenariat entre Sulitest et l’EMLV

L’EMLV a signé une convention de partenariat de trois ans avec Sulitest, acteur international de référence dans l’évaluation des connaissances en développement durable. Ce partenariat s’inscrit dans une démarche structurante du Pôle Léonard de Vinci pour objectiver et renforcer les compétences en durabilité au sein de ses formations.

Dans ce contexte, le recours à des outils de mesure reconnus à l’échelle internationale constitue un levier structurant pour inscrire les enjeux de durabilité au cœur des parcours de formation

Un partenariat inscrit dans une dynamique internationale de la durabilité

Fondé en 2014, Sulitest est un mouvement international d’origine française dont la mission consiste à généraliser l’éducation à la durabilité à l’échelle mondiale. Présent dans plus de 20 pays, Sulitest fédère aujourd’hui plus de 40 institutions reconnues comme Change Leaders et a déjà évalué plus de 35 000 personnes, issues du monde académique et professionnel.

En s’associant à Sulitest, l’EMLV s’inscrit dans une approche internationale et comparée des enjeux de transition écologique et sociétale, en cohérence avec son positionnement académique et son ancrage au sein du Pôle Léonard de Vinci.

TASK™ : un outil de référence pour mesurer les connaissances en durabilité

Au cœur de ce partenariat figure TASK™, un outil d’évaluation psychométrique développé par Sulitest. Basé sur des questionnaires à choix multiples, TASK™ permet d’évaluer les connaissances fondamentales liées au développement durable, en couvrant des dimensions environnementales, sociales et systémiques.

L’outil vise une compréhension globale des mécanismes de la durabilité : enjeux climatiques, responsabilité sociale, modèles économiques soutenables et leviers de transformation des organisations.

TASK™ constitue aujourd’hui le seul outil de ce type déployé à l’échelle internationale.

Un levier pédagogique pour les étudiants et les institutions

TASK™ répond à plusieurs objectifs complémentaires. Pour les étudiants et les individus, il permet d’identifier leur niveau de connaissances, de suivre leur progression et de valoriser des compétences de plus en plus attendues par les entreprises et les organisations.

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Pour les établissements d’enseignement supérieur et les entreprises, l’outil offre une capacité de mesure objectivée des connaissances en matière de durabilité. Ces données contribuent à éclairer les stratégies pédagogiques, à ajuster les contenus de formation et à démontrer l’impact réel des dispositifs éducatifs mis en place.

TASK™ constitue également une source de données fiables et comparables pour les organismes de classement et d’accréditation, renforçant la lisibilité des engagements des institutions sur les sujets de transition.

Un déploiement à l’échelle du Pôle Léonard de Vinci

Le partenariat avec Sulitest concerne l’ensemble des écoles du Pôle Léonard de Vinci. Cette approche transversale s’inscrit dans une logique d’hybridation entre management, ingénierie et digital, marqueur central du modèle pédagogique du Pôle.

À l’EMLV, ce partenariat trouve une résonance particulière avec le Programme Grande École visé Bac+5, conférant le grade de Master, et structuré autour de l’ouverture sociétale, de l’engagement citoyen et de la compréhension des grandes transitions contemporaines.

Il complète des dispositifs existants liés au développement durable et à la responsabilité sociétale, en apportant un outil de mesure reconnu à l’international.

Mesurer pour mieux accompagner les transitions

En s’appuyant sur TASK™, l’EMLV et le Pôle Léonard de Vinci renforcent leur capacité à objectiver les compétences en durabilité et à inscrire ces enjeux au cœur des parcours de formation. Cette démarche s’inscrit dans une vision de long terme : former des professionnels capables de comprendre la complexité des transitions environnementales et sociales et d’y répondre de manière éclairée.

Pour en savoir plus sur le projet pédagogique de l’EMLV

This post was last modified on 25 mars 2026 12h43

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Greta Guzman

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