Cybersécurité et management : DeVinci Alumni, Onepoint et l’EMLV explorent souveraineté, cyberdépendance et résilience

Organisée par DeVinci Alumni en partenariat avec Onepoint, étudiants, enseignants et diplômés se sont réunis autour d’un thème central pour les organisations : la cyber-résilience. La rencontre s’inscrit dans une série d’événements qui illustrent l’ADN du Programme Grande École de l’EMLV : former des managers capables d’évoluer à l’intersection du management, du digital et de la technologie.

Animée par Walter Peretti, enseignant-chercheur à l’ESILV et membre du Campus Cyber, la conférence a permis de décrypter les enjeux géopolitiques, économiques et humains d’une sécurité numérique devenue globale. Les échanges ont été nourris par Adrien Pallares, leader Cyber Risk chez Onepoint, et enrichis par les témoignages d’étudiants impliqués dans les associations DaVinciCode et Proteus DeVinci, actives sur les sujets de cybersécurité et de souveraineté numérique.

Cybersécurité : une conférence pour croiser les regards entre étudiants, alumni et experts

Pour un futur diplômé d’une grande école de management, comprendre les risques liés à la cybersécurité dépasse désormais la dimension technique. C’est une compétence stratégique. Les organisations recherchent des profils capables d’intégrer la gestion du risque numérique dans leurs décisions financières, marketing ou RH.

À l’EMLV, cet enjeu fait partie intégrante du positionnement du Programme Grande École : hybrider management, ingénierie et digital pour anticiper les transformations du travail. La cybersécurité y est abordée comme un levier de résilience, au même titre que l’intelligence artificielle ou la réalité virtuelle.

Cette approche interdisciplinaire prend appui sur les forces structurelles du PGE : accréditations internationales (AACSB, AMBA, EFMD Accredited), forte exposition internationale, alternance en cycle master et parcours de soft skills certifié. Dans ce cadre, les étudiants apprennent à relier les enjeux techniques aux problématiques de gouvernance, de conformité et d’éthique.

Un regard sur la souveraineté numérique

Au-delà des considérations techniques, la conférence a rappelé que la cybersécurité s’inscrit dans un contexte de souveraineté numérique. La dépendance aux grandes plateformes étrangères interroge la capacité des États et des entreprises à préserver leur autonomie.

L’exemple de la Finlande, qui a développé des solutions pour maintenir un accès dégradé à internet en cas de crise, illustre cette volonté de résilience. En France, la Revue nationale stratégique 2025 fait de cette résilience un objectif prioritaire.

Les étudiants présents ont pu mesurer combien les futurs managers auront à composer avec ces enjeux dans leurs pratiques professionnelles, de la gestion des données à la communication de crise.

Une synergie entre écoles et communautés

Cette soirée a également mis en lumière la richesse de l’écosystème du Pôle Léonard de Vinci, où interagissent chaque jour les étudiants de l’EMLV, de l’ESILV et de l’IIM. La transversalité des formations favorise une compréhension concrète des interactions entre métiers : un étudiant en management peut travailler avec un futur ingénieur sur la gestion de la donnée, ou avec un designer sur la sensibilisation aux risques numériques.

Ces collaborations concrétisent la promesse du PGE : former des managers hybrides et responsables, capables de piloter des projets en intégrant les dimensions humaines, technologiques et éthiques.

Un apprentissage prolongé dans les spécialisations

Dans le cycle Master, plusieurs spécialisations approfondissent les enjeux de cybersécurité :

• Management des Systèmes d’Information et des Data : gouvernance, DevOps et audit des risques numériques.
• Digital RH : conformité RGPD et sécurité des données collaborateurs.
• Marketing & Data Analytics : protection des données clients et fiabilité des dispositifs omnicanaux.

Ces enseignements traduisent la conviction portée par l’école : la sécurité de l’information est un pilier du management moderne.

Une expérience marquante pour les étudiants

Parmi les participants, Méline Vaillant, étudiante du Programme Grande École de l’EMLV et responsable communication au sein de l’association Proteus Group, souligne la portée de cette rencontre :

« Assister à la conférence sur la cyber-résilience a permis de comprendre combien ces enjeux dépassent la sphère technique. En tant qu’étudiante en école de management, j’ai perçu à quel point la cybersécurité influence la stratégie, la communication et la confiance dans les organisations. »

Son regard illustre la capacité des étudiants de l’EMLV à aborder des thématiques complexes avec une approche managériale, ouverte sur les technologies et ancrée dans la réalité des entreprises. En participant à des événements organisés avec des partenaires comme Onepoint et DeVinci Alumni, ils développent une compréhension concrète des interactions entre innovation, sécurité et responsabilité.

Une culture commune de la résilience

Au-delà des connaissances, la cybersécurité engage une réflexion plus large sur la confiance collective et la responsabilité sociale. La désinformation, identifiée par le World Economic Forum comme un risque mondial majeur, renforce la nécessité de replacer l’humain au centre des dispositifs numériques.

Pour les étudiants du PGE, se former à ces enjeux revient à préparer une carrière dans un monde interdépendant, où l’agilité managériale s’appuie sur la compréhension des technologies et sur la capacité à anticiper les crises.

Un partenariat structurant entre Onepoint et le Pôle Léonard de Vinci

Le partenariat entre Onepoint et le Pôle Léonard de Vinci s’inscrit dans une démarche globale de collaboration entre entreprises et établissements d’enseignement supérieur. Il associe les trois écoles – EMLV, ESILV et IIM – autour d’initiatives pédagogiques, professionnelles et de recherche.

Pour les étudiants du Programme Grande École de l’EMLV, ce partenariat constitue une ouverture privilégiée vers les métiers de la transformation numérique. Il comprend des campagnes de recrutement pour les stages, l’alternance et les premiers emplois, avec un accès direct aux offres publiées sur le portail étudiants du Pôle et un accompagnement personnalisé par les équipes dédiés.

Les étudiants bénéficient également de la présence de Onepoint lors des forums, conférences et événements de networking, leur permettant d’échanger avec des experts sur les pratiques et les innovations du secteur.

Sur le plan académique, Onepoint participe aux instances pédagogiques du Pôle, telles que les conseils de perfectionnement ou scientifiques, et contribue à l’évolution des programmes par des interventions régulières lors de tables rondes, masterclass ou concours d’admission. Ce lien fort avec le monde professionnel alimente la réflexion sur les compétences à développer dans un environnement en mutation constante.

Enfin, la collaboration s’étend aux associations étudiantes techniques du Pôle et aux initiatives portées par le réseau DeVinci Alumni, comme la conférence sur la cyber-résilience. Ces échanges rapprochent les communautés académique et professionnelle, renforçant la marque employeur de Onepoint tout en offrant aux étudiants un apprentissage ancré dans la réalité des entreprises et des transitions numériques.

Un réseau alumni actif au service de la communauté De Vinci

L’expérience académique au sein du Pôle Léonard de Vinci ne s’arrête pas au diplôme. Le Réseau Devinci Alumni rassemble une communauté engagée de diplômés qui contribuent activement à la vie de l’écosystème, bien au-delà de leur passage en formation.

Nombreux sont ceux qui s’investissent pour accompagner les étudiants, partager leur expertise ou favoriser l’insertion professionnelle. À travers le programme de mentoring, la participation à des événements comme l’Alumni Fair, ou encore en tant qu’intervenants, jurés ou recruteurs, les alumni renforcent les liens entre générations et soutiennent le développement du pôle.

Le service Alumni encourage et accompagne toutes les initiatives dans ce sens, qu’il s’agisse de collaborations pédagogiques, de projets d’entreprise ou de prises de parole lors de master class.

Pour en savoir plus sur le projet pédagogique de l’EMLV