À travers la Cordée Mona Lisa, l’EMLV contribue à un dispositif d’accompagnement scolaire et d’orientation destiné à des lycéens et collégiens de Nanterre. Cette initiative repose sur l’engagement d’étudiants tuteurs du Pôle Léonard de Vinci et s’inscrit dans une démarche structurée d’ouverture sociale et de responsabilité éducative.
Au croisement de la pédagogie, de l’engagement citoyen et de l’ancrage territorial, la Cordée Mona Lisa constitue un levier concret pour accompagner les parcours scolaires et les choix d’orientation.
Un dispositif d’accompagnement ancré dans les territoires
Portée par le Pôle Léonard de Vinci, la Cordée Mona Lisa s’adresse à des élèves de collèges et de lycées de Nanterre, en particulier des filières STMG.
Pour cette troisième édition, le programme concerne 90 bénéficiaires — lycéens et collégiens — accompagnés par 25 étudiants tuteurs issus de l’EMLV, de l’ESILV et de l’IIM.
L’objectif est double : soutenir la réussite scolaire et favoriser une réflexion éclairée sur l’orientation dans l’enseignement supérieur, en lien avec l’écosystème éducatif local.
Le rôle structurant de l’EMLV au sein de la Cordée
L’EMLV, occupe un rôle central dans le dispositif. Les enseignements en gestion, marketing et comptabilité du Programme Grande École trouvent un écho direct dans les contenus du baccalauréat STMG, facilitant ainsi un accompagnement pédagogique pertinent.
Les étudiants tuteurs interviennent tout au long de l’année auprès des élèves, avec des actions ciblées : préparation à Parcoursup, méthodologie pour le grand oral, participation à des salons de l’orientation et découverte des formations de l’enseignement supérieur.
Des actions pédagogiques et d’ouverture diversifiées
La Cordée Mona Lisa se distingue par la diversité des activités proposées. En complément du tutorat académique, les élèves participent à des ateliers de développement des compétences transversales, à des visites d’établissements d’enseignement supérieur et à des immersions dans des environnements professionnels.
Cette édition est enrichie par de nouveaux formats : ateliers de gestion du stress, découverte du FabLab et des associations techniques du Pôle, concours d’éloquence, visites d’institutions publiques et d’entreprises, ainsi que des activités sportives variées.
Ces actions visent à élargir les horizons académiques et professionnels des participants, tout en renforçant leur confiance et leur capacité de projection.
La mission solidaire, un pilier du parcours EMLV
Pour les étudiants tuteurs, l’engagement dans la Cordée Mona Lisa s’inscrit dans le cadre de la mission solidaire intégrée au cursus de l’EMLV.
Les étudiants consacrent une journée par semaine, sur un semestre, à un projet d’intérêt général au sein de structures de l’économie sociale et solidaire.
Dans ce contexte, l’accompagnement des lycéens de Nanterre prend une dimension particulière : il associe transmission de connaissances, posture de mentorat et représentation responsable de l’école auprès d’un public de proximité.
Une édition renforcée et un engagement collectif
La troisième édition de la Cordée Mona Lisa consolide son ancrage local en s’appuyant sur quatre établissements partenaires — collèges et lycées — et sur une coopération étroite avec la communauté éducative.
Le programme s’organise autour de six thématiques : orientation, tutorat scolaire, soft skills, sport, ouverture culturelle et découverte du monde professionnel.
Cette structuration permet un accompagnement personnalisé et cohérent, répondant aux enjeux d’égalité des chances et de mixité sociale portés par le Pôle Léonard de Vinci.
Un levier d’ouverture sociale pour le Pôle Léonard de Vinci
À travers la Cordée Mona Lisa, le Pôle Léonard de Vinci affirme une approche éducative qui articule formation académique, engagement sociétal et responsabilité territoriale. Pour l’EMLV, ce dispositif constitue un prolongement naturel de son positionnement : former des managers responsables, conscients des enjeux sociaux et capables de s’engager dans des actions à impact.
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