Ce partenariat s’inscrit dans une démarche visant à offrir aux élèves un accompagnement structuré et adapté, favorisant leur réussite scolaire et leur épanouissement personnel.
Cette année, le programme Mona Lisa inclut les élèves du collège André Doucet et du lycée polyvalent Joliot Curie, tout en poursuivant le travail amorcé avec le collège Paul Éluard et le lycée professionnel Claude Chappe. Près de 70 élèves des classes de 4e, 3e, seconde et première bénéficient de ce soutien personnalisé.
L’objectif central est de favoriser l’ambition scolaire et l’estime de soi des jeunes. Pour cela, 22 étudiants des écoles du Pôle (EMLV, ESILV et IIM) jouent un rôle de mentors. Ils bénéficient d’une formation spécifique dispensée par l’association Article 1 pour les aider à structurer leur accompagnement.
Ce tutorat, qui repose sur une relation de confiance et de partage d’expérience, est au cœur de la réussite de cette initiative.
Le programme est organisé autour de six axes principaux, conçus en collaboration avec les établissements scolaires :
Ces activités permettent de découvrir des horizons professionnels et culturels tout en restant ancrées dans le territoire de Nanterre.
Les Cordées de la réussite ne se limitent pas à l’accompagnement des élèves. Ce dispositif s’inscrit dans une démarche plus large d’inclusion et d’engagement social. En collaborant avec des associations comme « Article 1 » ou « Les Pilotes », le Pôle Léonard de Vinci participe à la création de partenariats intergénérationnels et socialement mixtes.
Comme le souligne Nicolas Glady, Directeur du Pôle : « Ces interactions enrichissent autant les élèves que nos étudiants, en ouvrant des perspectives et en tissant des liens durables avec le territoire. »
Pour en savoir plus sur les actions du Pôle Léonard de Vinci
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