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Back to Paris : accompagner le retour des étudiants francophones à l’EMLV

La formation « Back to Paris », organisée en septembre, a marqué une étape importante dans la réintégration des promotions EMLV de retour d’un séjour académique à l’étranger. Une journée de transition pensée pour faciliter le retour des étudiants francophones sur le campus a réuni plusieurs groupes issus des différentes spécialisations du Programme Grande École.

Cette journée de rentrée s’inscrivait dans une logique d’accompagnement, en associant transversalité académique et ouverture internationale pour préparer les étudiants à la suite de leur parcours à l’EMLV.

Une réintégration pensée pour la transversalité

Le dispositif « Back to Paris » a rassemblé des étudiants répartis dans six spécialisations de l’EMLV :

Chaque groupe a été constitué de manière transversale, mélangeant plusieurs spécialisations pour favoriser les échanges entre parcours académiques. En moyenne, vingt participants composaient chaque groupe, permettant un équilibre entre proximité et diversité des profils.

Des expériences internationales au service de la dynamique collective

De retour de six mois ou d’un an à l’étranger, les étudiants francophones ont pu partager leurs expériences académiques et culturelles acquises lors de leur mobilité.

La formation a mis l’accent sur les compétences transversales et les Soft Skills développés à l’international, avec une réflexion orientée vers l’avenir : comment tirer profit de ces acquis dans la suite de leur cursus et dans leur projet professionnel.

Cette approche a permis d’ancrer le retour sur le campus dans une dynamique d’échanges interculturels, en s’appuyant sur les expériences variées des promotions concernées.

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Une dimension multiculturelle renforcée par les étudiants internationaux

En parallèle, des groupes anglophones ont été constitués, rassemblant des étudiants internationaux issus de 26 pays. La majorité provenait d’Inde, mais le programme comptait aussi des profils venus d’Europe, d’Afrique, d’Asie et d’Amérique latine.

Les groupes ont été conçus pour intégrer des spécialisations variées et des origines multiples, favorisant l’interculturalité dès le premier jour de cours. Cette diversité a permis d’initier des échanges riches autour des parcours, des cultures et des pratiques de travail.

Objectifs pédagogiques et ouverture interculturelle

Pour les étudiants francophones, le retour a constitué un moment de mise en perspective : relire le passé, partager les acquis et se projeter dans la suite du parcours académique. Pour les internationaux nouvellement arrivés, l’enjeu était d’apprendre à se connaître et d’inscrire leur arrivée dans une dynamique collective.

Ces objectifs complémentaires ont permis d’articuler la journée autour d’un fil conducteur : la valorisation des expériences, qu’elles soient vécues à l’étranger ou tout juste entamées en France.

La formation « Back to Paris » a constitué une passerelle essentielle entre expériences internationales et poursuite du cursus à l’EMLV. En favorisant la transversalité entre spécialisations et la rencontre entre cultures, elle a permis d’installer un climat propice à la réussite académique et à l’ouverture interculturelle.

Pour en savoir plus sur la mobilité étudiante à l’EMLV 

Categories: Vie étudiante
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