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Cordée Mona Lisa x Article 1 : un partenariat structurant pour l’ouverture sociale et la diversité

Lors du séminaire de rentrée d’Article 1, Cécile Gaston, Responsable du développement des partenariats et du fundraising au Pôle Léonard de Vinci, est intervenue pour rappeler le rôle essentiel du collectif et l’importance de l’engagement dans la réussite éducative.

À travers ce partenariat avec Article 1, le Pôle Léonard de Vinci et l’EMLV renforcent leur engagement sociétal en accompagnant des jeunes vers des parcours d’études ambitieux, dans la continuité de la mission nationale des Cordées de la réussite.

L’égalité des chances, un enjeu central pour les Grandes Écoles

L’accès aux études supérieures reste marqué par des inégalités sociales et territoriales. Depuis 2008, le programme national des Cordées de la réussite répond à ce défi en favorisant l’ambition scolaire et en accompagnant des élèves vers des parcours d’excellence.

Plus de 200 000 jeunes bénéficient chaque année de ce dispositif qui associe établissements secondaires et établissements d’enseignement supérieur.

En 2023, le Pôle Léonard de Vinci a lancé sa propre Cordée de la réussite : la Cordée Mona Lisa. Ce programme associe quatre établissements scolaires de Nanterre et accompagne 70 élèves par an à travers un parcours structuré : tutorat, ateliers, découvertes culturelles et ouverture sur les études post-bac.

La Cordée Mona Lisa x Article & : l’importance du collectif et de l’engagement

Lors du séminaire de rentrée d’Article 1, Cécile Gaston, Responsable du développement des partenariats et du fundraising au Pôle Léonard de Vinci, a insisté sur la place essentielle du collectif dans toute démarche éducative.

Elle a rappelé que l’engagement ne profite pas uniquement aux jeunes accompagnés, mais qu’il apporte également un sens et une satisfaction personnelle à celles et ceux qui s’y investissent.

S’adressant aux 160 collaborateurs de l’association, elle a salué leur rôle quotidien auprès des jeunes issus de milieux populaires, soulignant que leur accompagnement contribue à ouvrir des portes et à lever les freins à l’orientation et à la réussite.

Selon elle, « c’est dans la force du collectif que l’on va plus loin, et dans l’engagement que l’on trouve le bonheur ».

Un partenariat naturel avec Article 1

Article 1 est née de la fusion de deux associations majeures – Frateli et Passeport Avenir – et agit pour une société où l’orientation et la réussite ne dépendent pas de l’origine sociale, culturelle ou économique.

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Ses valeurs trouvent un écho dans celles du Pôle Léonard de Vinci : tous les talents doivent avoir les mêmes opportunités.

L’EMLV et Article 1 collaborent depuis plusieurs années autour de projets communs :

  • Formation des tuteurs-étudiants de la Cordée Mona Lisa.
  • Participation d’Article 1 aux événements phares comme la Journée de l’Égalité.
  • Déploiement du dispositif sur les campus de Paris-La Défense et Nantes.

Ce partenariat est appelé à se renforcer, avec la perspective d’une convention nationale entre les deux organisations.

Cordée Mona Lisa : dans la continuité des engagements du Pôle Léonard de Vinci

Portée par le Pôle Léonard de Vinci, la Cordée Mona Lisa s’inscrit naturellement dans la dynamique du Programme Grande École de l’EMLV.

En associant accompagnement scolaire, tutorat et ouverture culturelle, elle prolonge des initiatives déjà présentes au sein du cursus, comme la mission solidaire, la Green Week ou encore les hackathons interdisciplinaires.

Avec le soutien d’Article 1, les étudiants-tuteurs formés contribuent ainsi à créer un cadre d’échanges structuré, pensé pour encourager la réussite et l’orientation des collégiens et lycéens.

Ainsi, la Cordée Mona Lisa s’inscrit comme une étape importante dans la politique d’ouverture sociale du Pôle Léonard de Vinci ; elle met en cohérence excellence académique et responsabilité sociétale en offrant aux futurs managers un cadre où l’engagement citoyen complète la formation académique et technologique.

Pour en savoir plus sur les programmes de l’EMLV 

This post was last modified on 03/10/2025 14:51

Published by
Greta Guzman
Tags: RSE

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