Restart-PostBac



Rentrez en mars en école de Commerce et Management


ReStart-PostBac@deVinci s’adresse à des élèves qui ont effectué un 1er semestre d’études supérieures, acquis de nouvelles méthodes de travail et sont prêts à s’investir dans un programme intensif sur 17 semaines de début mars à mi-juillet 2016.

Un semestre accéléré, une rentrée en mars

Une nouvelle approche des programmes de semestres accélérés appelés également « rentrée de février ou 2èmerentrée » est proposée par l’EMLV. Le Groupe Léonard de Vinci propose aux élèves qui veulent se réorienter de le faire dès le mois de mars sans perdre une année.

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Infos pratiques Restart-PostBac

  • Date de rentrée : 7 mars 2016
  • Fin des cours : mi-juillet 2016
  • Cours en semaine + éventuellement samedi (notamment examens)
  • Volume horaire de face à face : 332 heures
  • Programme délivre 60 ECTS
  • Admission : dossier scolaire, lettre de motivation et entretien
  • Ouverture portail inscription : 10 décembre
  • Frais de candidature : 40 euros / gratuit pour boursiers
  • Prix du programme : 4 900 euros
  • Nombre de places : 40

Les vacances seront studieuses et le travail personnel important, mais le jeu en vaut la chandelle pour qui souhaite repartir sur une bonne trajectoire sans perdre une année.
Pascal Brouaye
Président du Groupe Léonard de Vinci






Une pédagogie innovante pour une insertion professionnelle réussie

Une approche transversale unique. Au delà des locaux qu’ils partagent, les étudiants du Pôle Léonard de Vinci ont accès à des activités et à des programmes communs aux trois écoles : spécialisations métiers autour de l’entrepreneuriat, du e-business ou de la finance, vie associative, activités sportives, projets d’études…

Les étudiants de l’ESILV, de l’EMLV et de l’IIM collaborent en équipes pluridisciplinaires comme ils le feraient en entreprise.

Une pédagogie par projet.

Les étudiants travaillent en mode projet sur des thèmes concrets en lien avec l’entreprise. L’occasion de développer des aptitudes indispensables à leur future carrière professionnelle : travail en équipe, capacité à évoluer et interagir au sein du groupe, management des conflits, gestion du projet dans le temps, analyse et résolution de problèmes, synthèse et présentation devant un public.

Une pédagogie interactive.

Les écoles privilégient les enseignements en groupes restreints pour faciliter l’assimilation des contenus et permettre un meilleur dialogue avec les enseignants. Les cours magistraux sont limités aux fondamentaux et ne représentent que 10% des enseignements.



Grande école (Grade de Master)

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